ok1122诸侯快讯网在今年本科迎新和新生入学教育工作中，秉承“以学生为本”的思想，倡导“系统化、精细化、具体化”的育人服务理念，教学与管理紧密结合，实行“私人订制”式培养与管理，牢牢把握三个关键的时间节点，充分发挥家长、师长、学长三方人员的积极性，组织发放、撰写“三封信”，探索“1-3-5”的育人新模式，取得显著成效。
                                               三个节点：兴奋、紧张、转变
    学生在不同的时期，有不同的思想动态。ok1122诸侯快讯网从把握关键节点入手，针对入学前、入学期间、入学后的不同特点，找准切入点，采取相应措施，积极掌握思想工作的主动。
    提前联系，让报到之路更为轻松。入学报到前，学生怀着接到录取通知书后兴奋的心情，还正准备着入学所需物品。ok1122诸侯快讯网组织建立新生qq群、新生家长群，辅导员、班主任、教学秘书、高年级学生在群中跟新生、家长互动交流；在得到学校迎新方案相关信息后，跟每个学生家庭取得联系，详细登记来校时间、来校交通方式、存在的问题和困难，并对学校的迎新工作做说明。做到掌握每个学生的基本情况，缓解学生、家长的焦虑情绪。
    新生入学门，让记忆承载情感。入学报到时，学生拖着行李，带着有些疲惫的身体和稍显紧张的心情来到学校。报到点醒目的“爸爸妈妈，我已经长大了，请让我自己来”的标语，第一时间就提醒新生们作为大学生应有的责任和担当。经过流畅紧凑的报到流程后，学院邀请每位新生及随同家长在新生入学门前留影纪念，后期再冲洗邮寄至每个学生家庭，让入学瞬间永远铭记，在进校第一天就埋下爱校爱院的情感种子。
    师长学长，大学生活适应好帮手。为新生适应角色、学习、生活、人际等各方面变化保驾护航，并积极引导新生树立新目标、启航新征程，新生入学伊始，学院除了按照新生入学教育要求的内容做好规定动作外，组织二年级学生到每个学生宿舍开展入学交流，为新生们介绍大学生活注意事项、生活常识、学习经验等。辅导员、班主任、本科生导师深入学生宿舍、召开新生见面会等，帮助新生更好度过角色转换阶段。
                                             三封信件：温馨、励志、传承
    新生入学，给每个家长、每个新生一封信，让他们了解自身在不同的时期所承担的不同的责任，给他们带来不一样的感触和体验，通过展望大学生活，留下人生浓厚的一笔。
    给家长的一封信。给每位陪同新生来厦的家长送上一封《致ok1122诸侯快讯网2014级新生家长的一封信》，介绍学院教学理念，倡导家校互动的协同教育理念；提出学生、家长的注意事项，明确家长在学生培养中应该承担的责任，附上学院学生工作队伍的联系方式、家长qq群信息，畅通沟通渠道。请各位家长填写回执，留下联系方式，方便后期进一步沟通联系。一个接到信件的家长说：非常感谢学校的精心准备，看了这封信让我感觉很温馨，让我对孩子今后在学校的学习、生活、未来更加充满信心，也知晓了跟学校联系的渠道，非常好!
    给四年后自己的一封信。在学院的新生教育中，有个环节是新生学业生涯规划教育。课堂结束后，布置了一个特殊的作业：每个学生撰写一篇《给四年后自己的一封信》。这让新生在入学之初，在充满理想和激情的时刻，认真、深入的思考大学生活的目标和规划，鼓励自己在人生重要的阶段继续奋斗。在信中，我们可以看到学生们充满信心和憧憬，同时也有些忧虑和彷徨。有“勿忘初心、朴实存真”这样激励的句子，也有对毕业取得成绩的向往，还有对收获美丽爱情的期待……
    给学弟学妹的一封信。作为本科生党支部立项活动之一，学院组织全体入党积极分子、学生会干部撰写他们大一生活期间的收获、体会，告诉新生们怎样才能更好地安排自己的大一生活。有学霸在传授经验，也有因个人自我管理不善导致学习下降的反面教材。信中还附上自己的联系方式，方便后期学长学弟进一步交流。共有31位13级学生参与这项活动，每人的信件由学院统一打印2份，装进信封，随机发放给54个新生。每个学长分配到1-2名新生作为学长辅助计划的对象。这个过程中，学长梳理总结，得到提高，学弟们前人为师，得到传承。
                                           三方人员：家长、学长、师长
    在学生的培养过程中，家长、学长、师长扮演者不同的角色，ok1122诸侯快讯网积极组织引导三方人员，协同合作，共同为学生成长贡献各自的力量。
    家长，学生思想教育的后方保障。家长作为学生的第一任老师，在学生的成长和道路选择中，扮演者不可替代的角色，不仅是学生思想教育的重要力量，也是学院开展专业思想教育的对象。学院在报到第二天召开新生家长座谈会，介绍学院专业特点和学科发展前景，介绍学院本科教学优势和先进经验。呼吁家长继续关注学生的思想、生活、学习，做好家校互动沟通，形成合力，共同服务学生成长。通过前期、家长会、qq群等多个渠道的不断沟通，让家长了解学院、了解专业，做好学生思想工作的后方保障。
    学长，学生教育力量的有效补充。朋辈交流是大学生活的重要部分，是学生获取信息的一个重要来源。ok1122诸侯快讯网认真组织13级本科生，在14级新生培养中积极发挥作用。来自全国各地22名大二学生，不远千里回校参与迎新工作，用自身的表现，向14级新生们阐释着他们的感恩、责任、奉献。精心制作的新生视频、迎新现场的肩挑手扛、报到期间的亲切笑脸，让新生们有了家的温暖。学长辅助计划中每人1-2名学弟、学妹的志愿帮扶行动，更让新生在离乡背井中有了新的依靠。
    师长，学生成长教育的主体力量。只有把最好的资源倾斜到一线学生培养中，才能让学生们更好的学习发展。ok1122诸侯快讯网目前有在职老师近50人，与新生比例接近1：1，学生能享受到充分的师资力量。学院加大本科生教育投入，本科生导师由全体党政领导、班主任、教师骨干来担任，每人分配5人本科生进行指导。逐渐形成了1个导师—3个学长—5个新生的“1-3-5”新生培养模式，形成梯队和网络交叉培养团队，让新生更好的获取所需的教育。